هفته دوم : بازی

هفته دوم : بازی

الف : بازی که در کودکی انجام می دادید را معرفی کنید ؟ هفت سنگ

نحوه بازی : درباره هفت سنگ دو گروه هستند وهفت سنگ را روی هم می چینند یکی از گروهها شروع
کننده می شود توپ را به سمت سنگها پرتاب می کند اگر سنگی نیفتاد نفر بعدی توپ را به سمت سنگها
می زند اگر این دفعه سنگها ریختند همه فرار می کنند گروه دیگر توپ برمی دارد به سمت بازیکنانها می رود باید با توپ آنها را بزند واجازه ندهد آنها به سمت سنگها بیاید وآنها را مرتب کنند وچون اگر این کار را بکنند دوباره برنده می شوند پس گروهی که توپ در دست دارد باید

با پاس دادن توپ به هم گروهایش بازیکنهای گروه مخالف را در حال نزدیک شدن به سنگها بزنند

مکان بازی : حیاط یا محیطی باز
تعداد شرکت کنندگان : باید زوج باشند مثلا 4 نفر ، 6 نفر ، 8 نفر
ب) بازیهای داخل خانه :

1- بازی رنگها : درباره بازی رنگها حاکم می شود وبقیه دستور می دهد . مثلا از بچه ها که دراین بازی هستند می خواهند هرچه سریعتر رنگ آبی را در وسایلی که در اطراف است پیدا کنند ونشان دهنده هرکی زودتر پیدا کند حاکم می شود وبرنده است وکسی که چیزی پیدا نکند بازنده است وبه دستور حاکم دیگران باید اورا تنیه کنند مثلا قلقلکش بدهند در این بازی فقط یک نفر می تواند مثلا به کمد آبی دست بزند وهر کس زودتر دست بزند برنده است ووسایل نباید تکراری باشد

2- قوه تشخیص :در این بازی اسباب بازی حیوانات یا تصویر حیوانات را در گوشه ای می چینیم واز سمت راست از اولین نفر می خواهیم که در ذهن خود یکی از حیوانات را انتخاب کند بدون اینکه دیگران متوجه شوند وبعد حرکات یا صدا یا غذاهایی که می خورد در کل اطلاعاتی که در باره آن حیوان می داند را بگوید هرکی زودتر تشخیص دهد برنده است واو می تواند دوباره این بازی را بکند یعنی دوتا حیوان را انتخاب کند
3 – شاهد وپلیس : در این بازی یکی پلیس می شود یکی شاهد وبقیه بچه ها دزد وتعدادهرچه بیشتر باشد بهتر است .پلیس از شاهد می خواهد دزد را معرفی کند شاهد یکی از بچه ها را درذهنش انتخاب می کند وبادادن خصوصیات آن بچه پلیس باید تشخیص بدهد کدام از بچه ها دزد است وبه همین ترتیب جای پلیس وشاهد بچه های دیگر می آیند وبازی ادامه پیدا می کند .
4- پرش از مانع : در این بازی می توان از بالشت وهر چیزی که مانند آن است مثل کیف مدرسه استفاده کرد ابتدا بالشتها را با فاصله کم از هم روی زمین می چینیم وباید یکی یکی بچه ها از روی اولی به دومی ودومی به سومی وبه همین ترتیب تا آخر می بپرند ونباید آنها زمین بیفتند ود مرحله بعد بازی چالش بیشتری پیدا
می کند وفاصله ی بالشتها بیشتر می شود ودر مرحله بعد با بالشتهاراحالت زیگزال می چینیم وباید بتوان از روی آنها پرید وبه همین طریق هرکس پایش نخورد برنده است .

5- تشخیص اشکال هندسی : بچه ها باید به اطراف خو دقت کنند واز وسایل اطراف شکل های هندسی آن را نمایش دهند ودیگران نام آن شکل هندسی را بگوید مثلا یکی لوستری که گرد است را در نظر می گیرد وبا چرخیدن به دور می خواهد بچه ها نام آن شکل هندسی را بگوید .مثلا بگوید دایره است هرکس زود تر بگوید او برنده است ونوبت اوست که بازی را ادامه دهد .

پ) بازی های آموزشی :
آشنایی کودکان با اعداد : در این بازی باید 10 تا بچه ها به ترتیب کنارهم بایستند بعد از عدد 0 تا 10 را بین آنها تقسیم کنیم وبعد از آنها بخواهیم عددهایی که می خواهیم با کنار هم قرار گرفتن درست بسازند مثلا عدد 28 بچه ی عددش 2 است با بچه ی که عددش 8 است کنار هم می ایستند ولی این مرحله خیلی مهم است بچه باید بداند کدام سمت راست وکدام سمت چپ بایستند یعنی کدام اول کدام دوم بایستند چون اگر
جا به جا بایستند عدد 82 می شود غلط است اگر به این طریق بایستند این دو کودک نتواستن عدد مورد نظر را درست بسازد پس بازنده اند واین بازی را می توان با تعداد کم از بچه ها هم بازی کرد وتعدادزیادی عدد دورقمی ساخت
هفته دوم : خلاقیت

الف) یکی بود یکی نبود یک خرس با بچه اش با هم دریک جنگل سر سبز زندگی می کردن تا اینکه یک روز جنگل شلوغ شد همه حیوانات در حال فرار کردن بودن بچه خرسه رو به مادرش کرد و گفت مامان جون چرا حیوانا اصلا حواسشون به ما نیست چرا دارن فرار می کنن خانم خرسه گفت نمی دانم فکر کنم وقتی که ما تو خواب زمستونی بودیم یه اتفاقی افتاده بریم ببینیم چی شده دوتایی به سمت حیوانات وجنگل راه افتادن تو مسیر آقا کلاغه را دیدن که با سرعت زیاد ونفس زنان حال پرواز بود تا چشمش به خرسه وبچه اش افتادگفت .فرار .قار قار کنان دور شدخانم خرسه که متوجه نشده بود کنار برکه آقا قورباغه را دید بچه خرسه پرسید سلام آقا قورباغه چی شده چرا همه دارن فرار می کنن . آقا قورباغه پرید تو آب وبا عجله گفت سلام فرار کنید فرار خانم خرسه همینطور که وایستاده بود بویی را احساس کرد وبا تعجب اطراف را بو کرد وفورا به بچه خرسه گفت زود پشت اون تپه پنهون شو بوی آدمیزاد می یاد بچه خرسه با چشمان تعجب زده اش پرسید آدمیزاد
یعنی چی ولی خانم خرسه نعره بلندی کشید بچه خرسه فورا پشت تپه پنهون شد صدای پای دو شکارچی نزدیک می شد ولی خانم خرسه همینطور ایستاده بود و با خشم به شکارچیان نگاه می کرد وقتی شکارچیان خانم خرسه را دیدن تفنگشون را به سمت اون نشونه گرفتن بچه خرسه وقتی این صحنه را دید از پشت تپه به سمت شکار چیا حمله کرد خانم خرسه هم به کمک بچه اش رفت وقتی حیونای جنگل از پناهگاهاشون این صحنه رادیدن یکی یکی به کمک آنها اومدن شکارچیا بادیدن این صحنه وترس پا به فرار گذاشتن تمام حیونای جنگل از کار خانم خرسه وبچه اش خوشحال شدن وبه این نتیجه رسیدن که نباید اجازه بدن دیگران
خانه ومحل زندگی اونا را خراب کنه بلکه باید با همفکری ومتحد شدن با هم اوم مشکل . مانع را از جلوی پای خو بردارن .

دانلود صوت داستان در لینک زیر:

http://s8.picofile.com/file/8269304300/Voice_006.m4a.html

************************************************************

هفته دوم : تجربه
الف) انجام یک آزمایش علمی

u200du200du200du200du200dوسته تخم مرغ چون مانند سنگ آهکی است وسرکه دارای اید قوی می باشد در وسته تخم مرغ نفوذ کرده وآهک را از بین می برد وآن را نرم می کند .

**********************************************************************

ب) این مرد چند سال دارد؟ ۳۰ سال
چه کاری انجام می دهد؟می دود
چرا این کار را انجام می دهد ؟ چون عجله دارد

نام این مرد چیست ؟ جعفر
چه احساسی دارد؟ نگران است
آیا ازدواج کرده ؟ بله
خانه او را توصیف کنید ؟ کوچک ومرتب
از نظر اخلاقی چه ویژگیهای دارد ؟ کمی عصبی وتندخو
چقدر درس خوانده است؟ سیکل
شغل او چیست ؟ بنا
در شغل خود موفق است یا خیر؟ بله موفق است

*************************************************************************

ساخت خط کش :

خلاقیت کودکان...